Il libro

Il materiale didattico raccolto in questa pubblicazione riprende e riorganizza le riflessioni e il lavoro sviluppati nel corso delle lezioni condotte nell’ambito del Laboratorio di Educazione all’Immagine presso il Dipartimento di Scienze della Formazione Primaria DISFOR dell’Università di Genova. Le relazioni tra le immagini, considerate contenitori di memoria e quindi di cultura e storia, e la loro produzione attraverso diversi linguaggi creativi sono alla base del progetto. Lo studio delle radici del pensiero visivo attraverso l’analisi dei disegni infantili, poi dei graffiti e delle pitture primordiali e, infine, delle espressioni visive dei borderline, e le conseguenze di queste modalità espressive sulle forme del linguaggio artistico contemporaneo ne costituiscono il fondamento teorico. La parte manuale viene realizzata mediante dieci Unità Didattiche di Laboratorio e un progetto di lavoro interdisciplinare, sia per la scuola dell’infanzia che per la primaria e la secondaria di primo grado.

Scritto da

Carlo Merello, architetto, artista visuale, dal 2017 docente a contratto di Laboratorio di Educazione all’Immagine presso il DISFOR dell’Università di Genova. Dal 1974 al 1998 insegnante nelle scuole secondarie di secondo grado. Funzionario tecnico in ente pubblico dal 1998 al 2010. Nella sua attività artistica ha prodotto 34 mostre personali e partecipato a 75 mostre collettive nazionali e internazionali. I suoi interessi sul rapporto tra cultura architettonica e immagine visuale sono alla base delle numerose pubblicazioni da lui curate, tra le ultime: Fuori dal Progetto. Tipoidi, segni e riflessioni 1987/2007, L’autoritratto indiretto (1977/1982), Natura Struttura Ibrido. Opere e progetti 1993/2013, Il paesaggio dell’architetto. Opere e progetti 2014/2020, Ucraina. Periferie e Iconòstasi.